這次，心志會志工隊來到 育幼院，舉辦 西式餐點食物體驗與英文教學關懷活動，希望透過認識美味的西式食物與語言互動，讓孩子們在學習中增進生活知識與自信，也感受到志工的陪伴與關心。
活動開始前，我們先與孩子們打招呼、互相熟悉。孩子們看到桌上各式西式餐點食物，充滿好奇與期待。活動中，我們引導孩子認識每種食物的名稱、口感與來源，並搭配簡單的英文單字與句型教學，讓孩子們在互動中練習英文表達。
在英文互動環節，孩子們踴躍參與，嘗試用英文說出食物名稱或分享自己的感受。雖然偶爾會說錯或害羞，我們志工耐心鼓勵，讓孩子在錯誤中學習，在互動中建立信心，也感受到學習的樂趣。透過品嘗食物與英文教學結合，孩子們不僅增進語言能力，也提升了對日常生活事物的認識與好奇心。
在這次活動中，我們特別以 “pencil box” 為主題，透過互動與實物引導孩子學習英文單字。活動一開始，我們拿出一個真實的鉛筆盒，讓孩子觀察形狀、顏色與用途，並用簡單英文句子說明，例如：
- “This is a pencil box.”
- “It keeps pencils, erasers, and pens.”
- “Open your pencil box and find your favorite pencil.”
接著，我們設計互動遊戲，讓孩子們輪流用英文說出鉛筆盒裡的物品，或者描述鉛筆盒的顏色與形狀。孩子們踴躍回答，即使偶爾說錯，也能從練習中慢慢建立自信。
在活動中，我們鼓勵孩子 動手操作，如打開鉛筆盒、整理文具，同時用英文描述動作，讓語言學習更具體、更有趣。透過實物與遊戲互動，孩子們不僅學會了 pencil box 及相關單字，也增加了英語口說的勇氣與興趣。
這次活動讓我深刻體會到，英文教學最重要的不只是記單字，而是在 互動中建立學習興趣與自信。孩子們的笑容、積極參與與成功表達，都讓志工感受到陪伴與教學的成就感。
在整個活動過程中，我更體會到 陪伴與互動的重要性。每一次孩子的笑容、每一次用英文表達的喜悅，或分享對食物的想法，都讓志工感受到付出的價值與成就感。這次活動不只是教育或引導，更是在互動中 用心陪伴、傳遞關懷，讓孩子感受到被重視與支持。
未來，我希望能持續參與育幼院服務活動，透過更多陪伴與互動，讓孩子感受到關懷與支持，也讓志工的心靈在付出中得到滋養，留下深刻而溫暖的回憶。
